{"id":42415,"date":"2018-02-22T15:19:42","date_gmt":"2018-02-22T07:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.usim.edu.my\/uncategorized\/usim-menerajui-aspirasi-harmonisasi-undang-undang-3\/"},"modified":"2018-02-28T15:41:51","modified_gmt":"2018-02-28T07:41:51","slug":"pelajar-universiti-perlu-anjakan-paradigma-pemikiran-dalam-menghadapi-industri-4-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/berita\/in-our-words-ms\/pelajar-universiti-perlu-anjakan-paradigma-pemikiran-dalam-menghadapi-industri-4-0\/","title":{"rendered":"Pelajar universiti perlu anjakan paradigma pemikiran dalam menghadapi Industri 4.0"},"content":{"rendered":"<p><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start\" style=\"max-width:1216.8px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_4 1_4 fusion-flex-column\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-person person fusion-person-center fusion-person-1 fusion-person-icon-top\"><style>.fusion-person-1 .imageframe-liftup:before{-webkit-border-radius:6px;-moz-border-radius:6px;border-radius:6px;<\/style><div class=\"person-shortcode-image-wrapper imageframe-liftup\"><div class=\"person-image-container dropshadow person-rounded-overflow\" style=\"-webkit-border-radius:6px;-moz-border-radius:6px;border-radius:6px;border:0px solid #f6f6f6;-webkit-box-shadow: 3px 3px 7px rgba(0,0,0,0.3);box-shadow: 3px 3px 7px rgba(0,0,0,0.3);-webkit-border-radius:6px;-moz-border-radius:6px;border-radius:6px;\"><img decoding=\"async\" class=\"person-img img-responsive\" src=\"https:\/\/www.usim.edu.my\/newusim\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/PM-DR-ROSNI-SAMAH-Copy.jpg\" alt=\" Profesor Madya Dr. Rosni bin Samah\" \/><\/div><\/div><div class=\"person-desc\"><div class=\"person-author\"><div class=\"person-author-wrapper\"><span class=\"person-name\"> Profesor Madya Dr. Rosni bin Samah<\/span><span class=\"person-title\">Fakulti Pengajian Bahasa Utama<\/span><\/div><\/div><div class=\"person-content fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-body .fusion-builder-column-0{width:25% !important;margin-top : 0px;margin-bottom : 20px;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {padding-top : 0px !important;padding-right : 0px !important;margin-right : 3.84%;padding-bottom : 0px !important;padding-left : 0px !important;margin-left : 7.68%;}@media only screen and (max-width:1024px) {.fusion-body .fusion-builder-column-0{width:25% !important;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 3.84%;margin-left : 7.68%;}}@media only screen and (max-width:640px) {.fusion-body .fusion-builder-column-0{width:100% !important;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}<\/style><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-1{ padding-top : 0px;margin-top : 0px;padding-right : 0px;padding-bottom : 0px;margin-bottom : 0px;padding-left : 0px;}<\/style><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-2 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start\" style=\"max-width:calc( 1170px + 0px );margin-left: calc(-0px \/ 2 );margin-right: calc(-0px \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-1 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p>Perkembangan Revolusi Industri 4.0 yang berteraskan penggunaan jentera dan teknologi seperti adaptasi permainan maya, hologram, realiti maya (VR), realiti berperantara (AR), pengguna visual, simulasi dan penerokaan internet boleh menyebabkan graduan ketinggalan dalam pasaran kerjaya. Langkah-langkah yang berani dan tegas telah diambil oleh Kementerian Pendidikan Tinggi bagi mempersiapkan graduan negara dalam memenuhi tuntutan Revolusi Perindustrian 4.0 ini. Antaranya mereka membentuk semula pendidikan tinggi dan merombak kurikulum seiring Revolusi Industri 4.0 dengan menggunakan kaedah pembelajaran baharu yang bertitik tolak daripada individu kepada pedagogi pembelajaran berteraskan komuniti masyarakat.<\/p>\n<p>Begitu juga memperkenalkan beberapa inisiatif baharu seperti yang termaktub dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (Pendidikan Tinggi) atau singkatannya, PPM (PT) 2015-2025. Antaranya memperkenalkan Purata Nilai Gred Kumulatif Bersepadu (iCGPA) yang menilai pelajar tidak hanya dari segi prestasi akademik semata-mata, tetapi juga melalui penyertaan mereka dalam aktiviti kokurikulum, sosial dan sukarela. Turut diperkenalkan inisiatif <em>2 years University-2 years Industry<\/em> (2u2i), program <em>Massive Open Online Courses<\/em> (MOOC), <em>program CEO@Faculty<\/em> dan Pengakreditan Pembelajaran Berasaskan Pengalaman Terdahulu (APEL).<\/p>\n<p>Kesemuanya ini bertujuan menangani cabaran dan keperluan kritikal Industri 4.0 yang membolehkan pelajar universiti menyesuaikan diri dan berusaha menghadapinya. Dalam situasi seperti ini pelajar universiti hendaklah berfikiran terbuka, semangat juang serta berdikari yang mampu bergerak ke hadapan dan berkembang maju dengan memiliki kemahiran insaniah, terutamanya dalam komunikasi, berfikiran kreatif dan inovasi untuk maju ke depan. Pelajar universiti tidak boleh mengikut arus semasa yang membataskan pergerakan dan pemikiran mereka. Dalam masa yang sama, mereka hendaklah berfikir di luar kotak sesuai dengan budaya yang ada pada hari ini. Sikap berharap kepada pensyarah, kawan-kawan dan mengikuti program yang disediakan perlu dikikis. Mereka tidak lagi boleh mengharapkan ihsan orang di sekeliling untuk merancang kehidupan mereka. Sebaliknya mereka hendaklah membina kreativiti dan inovasi dalam menjalani hari-hari perkuliahan supaya dapat membentuk masa hadapan dengan lebih baik.<\/p>\n<p>Pelaksanaan iCGPA tidak akan berjaya sekiranya mereka sendiri tidak mengubah paradigma berfikir. Mereka perlu ke hadapan dalam merancang pembelajaran yang boleh meletakkan mereka seiring dengan perkembangan industri 4.0. Justeru itu, pengalaman semasa berada di universiti membolehkan mereka mencipta peluang pekerjaan selepas graduan nanti. Mereka hendaklah menjadi majikan dan membuka peluang pekerjaan bukanlah menjadi mangsa pemohon pekerjaan.<\/p>\n<\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-body .fusion-builder-column-1{width:100% !important;margin-top : 0px;margin-bottom : 0px;}.fusion-builder-column-1 > .fusion-column-wrapper {padding-top : 0px !important;padding-right : 0px !important;margin-right : 0px;padding-bottom : 0px !important;padding-left : 0px !important;margin-left : 0px;}@media only screen and (max-width:1024px) {.fusion-body .fusion-builder-column-1{width:100% !important;}.fusion-builder-column-1 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 0px;margin-left : 0px;}}@media only screen and (max-width:640px) {.fusion-body .fusion-builder-column-1{width:100% !important;}.fusion-builder-column-1 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 0px;margin-left : 0px;}}<\/style><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-2{ padding-top : 0px;margin-top : 0px;padding-right : 0px;padding-bottom : 0px;margin-bottom : 0px;padding-left : 0px;}<\/style><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":26,"featured_media":42447,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[297],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42415"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42415"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42448,"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42415\/revisions\/42448"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/media\/42447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usim.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}