Pengalaman berada dalam persekitaran akademik yang berbeza boleh membuka perspektif baharu kepada mahasiswa, khususnya dalam memahami bagaimana institusi pengajian tinggi Islam mengurus pendidikan, penyelidikan dan pembangunan akademik.
Bagi Ahmad Jazmi Samsuddin, pengalaman selama tiga bulan menjalani latihan industri di Universiti Islam Sultan Sharif Ali (UNISSA), Brunei Darussalam memberi peluang untuk beliau melihat sendiri pengurusan akademik serta pengajian Islam dalam konteks antarabangsa.
Wakil mahasiswa Fakulti Pengajian Quran dan Sunnah (FPQS), Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) itu merupakan mantan Exco Akademik Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) 2024/2025 yang diberi peluang mengikuti latihan tersebut sebagai sebahagian daripada usaha memperluas pengalaman profesional dan akademiknya.
Sepanjang berada di UNISSA, Ahmad Jazmi terlibat dalam perancangan program akademik, penyelidikan pengajian Islam serta pertukaran kepakaran merentas disiplin al-Quran dan Sunnah.
Pengalaman tersebut memberikan pendedahan secara langsung terhadap budaya akademik yang berbeza, selain membolehkan beliau memahami struktur pentadbiran akademik dan cara ilmu pengajian Islam diterapkan dalam persekitaran institusi pengajian tinggi di negara jiran.
Bagi mahasiswa dalam bidang pengajian Islam, pendedahan seperti ini penting kerana perkembangan bidang tersebut turut memerlukan keupayaan untuk melihat ilmu dalam konteks yang lebih luas, termasuk melalui pertukaran pandangan dan pengalaman dengan institusi luar negara.
Interaksi sepanjang latihan juga membuka ruang kepada perkongsian antara dua institusi pengajian tinggi Islam serantau. Perkongsian ini bukan sahaja berlaku dalam aspek akademik, malah berpotensi menjadi asas kepada hubungan yang lebih luas pada masa hadapan.
Menurut Timbalan Dekan Fakulti Usuluddin, UNISSA, Dr. Nurol Halimatulwara’ Haji Mumin, pengalaman yang diperoleh Ahmad Jazmi diharapkan dapat membentuk dirinya sebagai individu yang mampu mengaplikasikan ilmu dengan nilai dan hikmah.
“Kami berharap pengalaman ini dapat membantu Jazmi mendidik dengan hikmah, membimbing dengan nilai dan menjadi generasi yang lebih berinovatif serta bersedia menghadapi cabaran semasa,” katanya.
Pandangan tersebut menggambarkan kepentingan pengalaman antarabangsa dalam melengkapkan pembangunan mahasiswa, khususnya apabila pengalaman akademik digabungkan dengan pendedahan terhadap persekitaran kerja dan institusi yang berbeza.
Bagi Ahmad Jazmi pula, pengalaman di UNISSA memberikan perspektif baharu terhadap dunia akademik dan pengajian Islam, selain meningkatkan kemahiran insaniah serta profesionalisme yang boleh dibawa kembali ke persekitaran USIM.
Lebih daripada sekadar latihan industri, pengalaman tersebut turut mempertemukan dua institusi pengajian tinggi Islam yang berkongsi ruang dalam pembangunan ilmu dan pendidikan. Hubungan seperti ini membuka potensi kepada kerjasama yang lebih luas dalam bidang penyelidikan bersama, seminar antarabangsa dan program pertukaran pelajar.
Pada masa yang sama, pengalaman mahasiswa di luar negara dapat membantu membina keyakinan untuk berkomunikasi, menyesuaikan diri dengan budaya akademik berbeza serta memahami keperluan masyarakat Islam dalam konteks yang lebih luas.
Pendekatan sebegini turut memberi nilai tambah kepada pendidikan mahasiswa kerana pembelajaran tidak hanya berlaku melalui kuliah dan bahan akademik, tetapi juga melalui pengalaman mengurus tugasan, berinteraksi dengan komuniti akademik dan melihat amalan institusi secara langsung.
Bagi FPQS USIM, peluang menghantar mahasiswa menjalani latihan industri antarabangsa memperlihatkan usaha untuk menyediakan graduan yang bukan sahaja menguasai bidang pengajian al-Quran dan Sunnah, tetapi turut mempunyai pengalaman profesional dan pendedahan antarabangsa.
Dalam dunia pekerjaan yang semakin terbuka, keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran berbeza serta memahami perspektif masyarakat luar menjadi antara nilai yang boleh melengkapkan penguasaan ilmu seseorang graduan.
Pengalaman Ahmad Jazmi di UNISSA juga menunjukkan bahawa hubungan antara institusi pengajian tinggi Islam serantau boleh berkembang melalui pengalaman mahasiswa. Apa yang bermula sebagai latihan industri berpotensi menjadi ruang kepada perkongsian ilmu dan kerjasama yang lebih berterusan antara kedua-dua institusi.
Bagi mahasiswa, pengalaman seperti ini akhirnya bukan sekadar tentang berada di luar negara, tetapi tentang apa yang dipelajari dan bagaimana pengalaman tersebut membentuk cara mereka melihat ilmu, kerjaya serta peranan yang boleh dimainkan selepas tamat pengajian.
Dengan pendedahan akademik dan profesional yang lebih luas, mahasiswa FPQS USIM diharap dapat membawa pengalaman tersebut untuk terus berkembang sebagai graduan yang berdaya saing, berfikiran global serta mampu menyumbang kepada masyarakat Islam di peringkat serantau dan antarabangsa.
