Kecerdasan buatan (AI) mampu menganalisis maklumat, mempercepatkan tugasan dan membantu manusia membuat keputusan. Namun, satu perkara masih tidak boleh diserahkan sepenuhnya kepada teknologi — menentukan sama ada sesuatu tindakan itu jujur, amanah dan berintegriti.
Dalam persekitaran yang semakin didorong oleh digitalisasi, persoalan mengenai integriti menjadi semakin penting khususnya dalam pembentukan generasi muda. Keupayaan menguasai teknologi sahaja tidak mencukupi sekiranya tidak disertai nilai, pertimbangan moral dan keberanian untuk memilih tindakan yang betul.
Perkara itu turut ditekankan oleh Pengarah Bahagian Pendidikan Masyarakat Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM), Datuk TPj Ahmad Nizam Ismail, yang berpandangan bahawa meskipun dunia semakin bergantung kepada AI, teknologi tidak mampu menggantikan hati nurani manusia dalam soal kejujuran dan integriti.
Menurut beliau, digitalisasi mampu mempercepatkan proses, namun tidak dapat membentuk manusia yang berprinsip kerana nilai dan integriti tetap bergantung kepada individu yang mengendalikan teknologi tersebut.
Bagi Universiti Sains Islam Malaysia (USIM), pembentukan mahasiswa yang berintegriti merupakan sebahagian daripada usaha melahirkan graduan yang bukan sahaja mempunyai keupayaan akademik dan profesional, tetapi turut memiliki nilai, etika dan tanggungjawab kepada masyarakat.
Pendekatan ini bertepatan dengan konsep Integrasi Ilmu USIM yang menggabungkan ilmu Naqli berteraskan wahyu dengan ilmu Aqli yang merangkumi ilmu rasional, profesional, teknikal dan kontemporari. Melalui pendekatan tersebut, USIM menekankan pembentukan graduan yang seimbang dari sudut intelektual, spiritual dan sosial.
Nilai itu turut diterjemahkan melalui penglibatan mahasiswa dalam Angkatan Mahasiswa Antirasuah (AMAR) USIM yang menjadi wadah memperluas pendidikan antirasuah, kesedaran integriti, advokasi serta pembudayaan nilai murni dalam kalangan warga kampus dan masyarakat.
Komitmen berkenaan mendapat pengiktirafan apabila AMAR USIM dinobatkan sebagai AMAR Terbaik Universiti Awam Tahun 2026 menerusi Konvensyen Angkatan Mahasiswa Antirasuah (KAMAR) kali ke-10. Pencapaian tersebut bukan sekadar sebuah kemenangan, sebaliknya mencerminkan kesungguhan mahasiswa menjadikan agenda integriti dan antirasuah sebagai sebahagian daripada pembentukan jati diri generasi muda.
Di bawah seliaan Penolong Pendaftar Pejabat Integriti USIM, Nur Sakeenah Shahrome, AMAR USIM menggerakkan pelbagai inisiatif berkaitan pendidikan antirasuah, kesedaran integriti, advokasi dan pembudayaan nilai murni. Usaha tersebut turut mencerminkan komitmen universiti dalam melahirkan mahasiswa yang bukan sahaja cemerlang dari aspek akademik, malah mempunyai kesedaran tinggi terhadap kepentingan menolak rasuah dan salah laku.
Cabaran membentuk generasi berintegriti juga semakin kompleks apabila media sosial menjadi antara sumber utama maklumat dan ruang interaksi generasi muda. Persoalan tentang bagaimana sesuatu maklumat diterima, dinilai dan dikongsi turut mempunyai kaitan dengan pembentukan sikap serta persepsi terhadap isu rasuah dan integriti.
Perkara itu antara yang diketengahkan menerusi forum “Pengaruh Media Sosial Terhadap Persepsi Rasuah: Impulsif atau Reflektif?” yang menampilkan Ketua Editor Media Sosial Astro Awani, Hilal Azmi dan Felo Media Warfare Universiti Teknologi MARA (UiTM) Shah Alam, Dr. Wardatul Hayat Adnan.
Dalam dunia yang memungkinkan maklumat tersebar dengan pantas, mahasiswa bukan sahaja perlu menjadi pengguna teknologi yang cekap, tetapi juga individu yang mampu berfikir secara kritis, menilai maklumat dengan teliti dan membuat keputusan berdasarkan prinsip.
KAMAR 2026 yang menghimpunkan 120 pemimpin pelajar dari seluruh negara turut memperlihatkan kepentingan kerjasama antara mahasiswa dan SPRM dalam memperkukuh pendidikan serta kesedaran antirasuah di institusi pendidikan tinggi.
Usaha tersebut selari dengan konsep Muslim Profesional yang diketengahkan USIM, iaitu individu yang bukan sahaja cekap, berilmu dan berkemahiran dalam bidang profesional, tetapi juga berintegriti, amanah, beretika serta mempunyai kesedaran terhadap tanggungjawab kepada masyarakat dan negara.
Ketika teknologi terus berkembang dan AI semakin menjadi sebahagian daripada kehidupan seharian, cabaran pendidikan tinggi bukan hanya untuk memastikan mahasiswa mampu menguasai teknologi terkini. Lebih penting ialah memastikan mereka mempunyai nilai dan prinsip yang membimbing bagaimana teknologi digunakan.
Teknologi mungkin semakin pintar, tetapi masa depan masyarakat tetap bergantung kepada manusia yang mempunyai ilmu, hati nurani dan keberanian untuk mempertahankan integriti.
Oleh: Adika Hakmi Ab Ghani